Episode notes
In de 42ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe voorkom je gelaagdheid in je curriculum?
Leerdoelen, lesdoelen, kwalificaties, beroepsrollen, beoordelingscriteria… we gebruiken in ons onderwijs dagelijks veel termen om te duiden waar leerlingen of studenten aan werken. Al hoewel de termen bedoeld zijn om duidelijkheid te geven, worden het vaak zoveel lagen van termen dat er het juist zorgt voor onduidelijk, ook bij docenten. Minder lagen zorgen voor duidelijkheid en kwaliteit. Wat zijn dan precies die lagen? Waarom is het precies belangrijk om ...
Keywords
onderwijskundelesgevenonderwijsonderzoekcurriculumontwerptoetsensamenwerkenleeruitkomstenhoger onderwijsmbohbovo