Episode notes

Leerlingen met goede meta-cognitieve en zelfregulerende vaardigheden staan zelf aan het roer van hun leerproces waardoor zij een leertaak effectiever kunnen uitvoeren. Klinkt goed. Maar wat is het precies en hoe kan je leerlingen deze vaardigheden aanleren?

Keywords

onderwijs

daniel muijs

lesgeven

zefregulering

metacognitie

evidencebased