Episode notes
3. Trasmissione collettiva in classe di simulazione redazionale
Questo è il format del regista. Senza il regista non è possibile produrre un format che simula una redazione con i tempi stabiliti a comporre un determinato clock. Chi è il regista? Un bambino, l’insegnante, un esperto, due ragazzi, il gruppo stesso che discute ed elabora il clock della trasmissione… non importa chi sia fisicamente, ma deve esserci una regia strutturata. Questo format può tranquillamente finire in un fiasco. Infatti: per chi lo metto in scena? A chi si rivolge la regia? Ovviamente a un pubblico. Quale pubblico? Eh be’ chi lo sa, lo sapete voi. Ma la questione, di cui sto proprio trattando in questo terzo libro proprio oggi, è la seguente: prendo in considerazione prima i contenuti o prima il target? Detto in altri termini: a che cosa serve la regia? Serve a un’impresa di marketing o a una produzione autoreferenziale? La seconda che hai detto è la soluzione migliore. C’è troppo marketing oggi, troppo svilimento e svuotamento di contenuti in favore di un pubblico sempre più povero, ignorante e privo di gusto. Se avete dentro di voi una bellezza prorompente, siate autoreferenziali, la strada della bellezza è sempre la migliore!