Conversas para Aproximar Mundos | Podcast on RSS.com

Conversas para Aproximar Mundos

Conversas para Aproximar Mundos

by Usina da Imaginação

Social Sciences Society & Culture

Season 1

Educação, Primeira Infância, Boi de Mamão: uma entrevista com Dinah Silva

Dinah Silva é uma professora vibrante, que quando brinca de Boi de Mamão com as crianças pequenas na escola onde ela trabalha, se torna ainda mais alegre. Como professora da escola pública da comunidade pesqueira de Caeira da Barra do Sul, ela é referência para muitas crianças. Nessa conversa para Aproximar Mundos, ela vai contar sobre porque a cultura popular é essencial na educação.

Educação e ousadia no Boi Criança: uma entrevista com Lucas Vezzani

Hoje conversamos com Lucas Vezzani: músico. bonequeiro, e brincante do Boi de Mamão, uma prática tradicional do litoral de Santa Catarina. Através do Boi Crianças e em colaboração com Flor do Vento e Usina da Imaginação, Lucas tem construído os bonecos do Boi de Mamão para muitas escolas no sul da Ilha de Santa Catarina.

Infância e aprendizado no Tambor de Crioula

Ciany Castro é maranhense, mas já morou em muitos estados do Brasil. Ela vem de uma família que brinca de Tambor de Crioula, com seus tambores e danças. Ela conversou conosco sobre o poder da cultura para aproximar mundos e para dar a força e o orgulho que se precisa para enfrentar a vida.

Aconchego, negritude, teatro: uma entrevista com Solange Adão

Nesse episódio, vamos ouvir a atriz catarinense Solange Adão, uma mulher negra nascida em Santa Catarina, que com força e alegria conquistou os palcos. Nesse podcast, ela chega com muitas risadas e a vontade de viver… além de uma perspectiva profunda sobre o teatro, a literatura, a filosofia e a experiência negra no sul do Brasil.

Sambar é Filosofar: uma entrevista com Marcelo 7 Cordas

Hoje recebemos Marcelo 7 Cordas, musico, antropólogo, e filósofo... e amigo que tem pé no sambe desde pequeno. Famoso na cena musical e intelectual catarinense, hoje está connosco em Conversas para Aproximar Mundos.