小时候，我们总以为选择专业与职业，就是选择自己最喜欢的那门课。

喜欢文学，就应该学中文。

喜欢历史，就应该学历史。

喜欢哲学，就应该去追问那些关于人生、世界和意义的终极问题。

可是，当一个兴趣变成专业、变成职业、变成每天都要被评价的产出，它还是原来那个让你感到自由和快乐的东西吗？

这一期，我们继续聊职业选择

聊聊 Young 从一个“标准文科生”一路走向物理、运筹优化，最后成为 AI 工程师的故事。

从六年级听复旦中文系骆玉明老师讲《古文观止》，到复旦附中文科班里自由讨论文学、历史和哲学；

从斯坦福的人文经典课，到意识到自己并不想在别人的学术评价体系里研究文学；

从被物理里“用一个简单公式解释复杂世界”的优雅击中，到后来在 MIT 学运筹优化、走向 AI。

听起来像是一次又一次“转行”。

但回头看，也许他真正感兴趣的东西从来没有变过：

用简洁而深刻的语言，理解复杂的世界。

只不过，有时候这种语言是诗。

有时候是公式。

有时候是AI大模型。

有些热爱，正因为不必承担功利性，才可以更长久地陪伴我们。

也许所谓选择专业，并不是把所有热爱的东西都变成职业。

而是在有限的人生里，找到一种既能安放兴趣，也能创造现实影响的方式。

我们并没有离开那个最初的兴趣。

只是换了一种方式，继续和它同行。

⏱ 时间轴

00:42 职业选择系列第二期：为什么最热爱人文的人，最后没有学人文？

01:16 从复旦附中文科班，到斯坦福物理、MIT 运筹优化、硅谷 AI 工程师

01:54 六年级的转折点：骆玉明老师的《古文观止》兴趣班

03:16 “提高古文成绩”的兴趣班，如何意 ...