I episode #38 av EKTE Podcast med Maroa og Ola utforsker vi et utsagn fra episode 8 av John Verveakes YouTube-serie, After Socrates: Implisitt læring må forbli implisitt for å kunne være så adaptivt kraftfull som den er (Implicit learning has to remain implicit to be adaptively powerful the way it is). Hva betyr det? Og hva betyr det for vår måte å optimalisere læring på ulike arenaer?

Vi presenterer et eksperiment fra 60-tallet utført av den amerikanske kognitivpsykologen Arthur S. Reber som illustrerer den interessante og viktige forskjellen mellom eksplisitt og implisitt læring. Resultatene er robuste og replikert utallige ganger og viser hvordan det å gjøre den implisitte læringen til en eksplisitt oppgave reduserer folks prestasjon betraktelig. Hvorfor det? Videre ser vi på hvilke miljøforhold som fremmer implisitt læring, in ...