Da dove si comincia per progettare con l’IBSE?

Non serve partire subito da un intero percorso. Puoi iniziare da una micro-attività, anche da una sola lezione, scegliendo un contenuto che insegneresti comunque e chiedendoti: prima di spiegarlo, c’è qualcosa che gli studenti possono osservare, confrontare o analizzare?

Attraverso un esempio, vediamo come passare da un’osservazione a una domanda investigabile, quali evidenze servono per affrontarla e come decidere su che cosa far ragionare gli studenti.

Lavorare in modo investigativo non significa che gli studenti debbano fare tutto da soli, né che l’insegnante smetta di spiegare: significa scegliere dove mettere la complessità, quando guidare e quando intervenire.

Se vuoi fare il prossimo passo

- Vuoi progettare una prima attiv ...