历史真的是客观的吗？ 还是我们被教育去相信的一种叙述？

在这一期节目中，我和两位在英国生活的中国朋友，Chaos和King。从历史专业出发，谈到我们如何从体制内教育走向创意行业，也谈到一个更难回避的问题——中国教育是否正在制造一种“集体创伤”。

我们讨论马克思主义史学框架、应试压力、功利主义逻辑，以及审美与精神空间的不断压缩。为什么鲁迅依然具有当代性？我们是否仍然困在对权力与成功的焦虑之中？

这不仅是一场关于教育的反思，更是一场关于叙述、身份与自我表达的讨论。