Conversamos con dos expertos que nos comparten los detalles de la intervención arquitectónica a uno de los edificios de la Universidad del Azuay, en Cuenca, Ecuador, cuyo rediseño generó cambios sustanciales en el confort y la percepción de los usuarios: pasó de ser un lugar incómodo al que nadie quería acudir a convertirse en el lugar favorito de aprendizaje.

¿Cómo es posible un cambio así? Nos lo cuentan Antonio Espinoza desde el Proyecto CEELA y Pedro Samaniego, líder de la intervención desde la Universidad del Azuay. Estas voces expertas puntualizan cómo éste proyecto no termina en el rediseño, sino que se ha enfocado en el monitoreo de uso, algo novedoso y  ...